６－２８．未必完美的第一次
玄鳳是一種慣於依循既有行為模式而生活的鳥類，事實上，由於群居的關係，大部份的玄鳳在生活上都具有某些共通的習性．對野外生活的鳥類而言，相互學習生活上的求生技能對維持本身生命是很重要的課題．然而對從小生長在人類家中的寵物鳥而言，有時並無法有如野外群居玄鳳間的教授或模仿學習行為，雖然求生技能對寵物鳥或許並非如此重要，但在其生活過程中仍有些行為是必須透過適當的教授，觀摩甚或模仿才能達到熟練生活技能的效果或減少意外發生的可能．
玄鳳在成長過程中總會有特定的生活技能必須適時地習得，為了取得在野地存活的優勢，有些學習是相當急切的，除了靠自身的觀察及學習外，有時親鳥或其他社群中的鳥亦會協助教授特定的技能．
在玄鳳的一生中首要學習的便是離巢學習獨立的生活技巧．在狹隘的空間（巢窩）內生活約４星期後，幼鳥便會逐漸對巢口外的世界感到好奇而激起探索之意念．然而，畢竟面對一個全新陌生的環境對行動能力尚未發育完善的幼鳥是相當危險的挑戰，許多的幼鳥會在親鳥離巢期間嚐試探索巢穴外的世界而有不慎掉落或引起其他掠食者獵補的危險．當然亦會有幼鳥會因懼怕外面的環境或沉溺於親鳥的照料而不願離巢的可能．盡責的親鳥通常會負起教授幼鳥學習野地求生的技能，而這段期間亦是幼鳥自破殼後所需面對的第二個生命危險期（破殼過程為第一個危險期）．這期間親鳥對周遭危機的警覺性及幼鳥是否順從親鳥的看顧將是影響生命安全的關鍵因素．由於玄鳳的原棲地生活有不少的掠食者，玄鳳幼鳥在這段期間的夭折率其實是相當地高．
被人類所飼養的幼鳥通常要面臨的第一個困難便是斷奶期的學習過程．少了親鳥的教導，幼鳥在這過程的學習路就只能靠自己的努力和飼主的用心．多數由人類飼養的幼鳥都能成功地渡過這攸關生命的學習路，然而，由人類所飼養的幼鳥之斷食過程通常會較由親鳥所教授的幼鳥來得艱辛及漫長，甚或有些幼鳥會在這過程中不幸折損．在環境的限制及缺乏親鳥的教授下，被飼養的幼鳥通常會有某程度對食物選擇的偏差，而最終的發展便成為日後對特定食物的偏食效果．
繁殖失敗是被飼養的玄鳳常見的情況之一，其中包含不知如何交尾，不知如何孵化受精蛋及不知如何餵養雛鳥等．而這等情形的發生多因玄鳳過於年輕而缺乏相關的認知及技能，特別是從雛鳥時便被人類飼養長大的玄鳳．雖然這繁衍行為通常被視為與生俱來的能力，但對生長過程原本就背離自然規則的寵物鳥而言，相關的“銘印作用”或許會有別於野地生活的同類，而平 常生活中沒有觀摩學習的機會及不成熟的性情更容易造成其懵懂無知及違背常理之作為．對第一次從事這等行為的年輕（沒有相關認知）的玄鳳而言，其學習過程可能會有令飼主相當錯愕的結果，如不知如何交尾的公玄鳳可能會有抓傷母鳥的情況，親鳥交尾生蛋後卻不知如何孵化，及不知如何餵食雛鳥（甚或不識其後代而將之啄死等）．
從小被飼主所飼養的寵物鳥其學習生活技能的領域是相當局限的，甚或會對本身的認知上有混淆的現象出現（特別是單一飼養時）．對這些特別的寵物鳥而言，許多的生活行為都是種陌生的新學習，而初次嚐試的結果往往未必有完美的結果．不可否認的是，被飼養的寵物鳥其行為並不似在野地生活的同類來的多樣性與穩定，缺乏與同類的互動作用或許為最大主因，由於所處環境的特殊，在不變的環境下寵物鳥亦能發展出適切的對應行為．然而，當飼主欲改變寵物鳥的生活條件時（如為其配偶）則應有寵物鳥的第一次行為表現上未必總能達到令人滿意的效果的先前認知．